Búsqueda de Editorial : C.E.P.E.

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  • LA DISLEXIA. ORIGEN, DIAGNÓSTICO Y RECUPERACIÓN -5%
    LA DISLEXIA. ORIGEN, DIAGNÓSTICO Y RECUPERACIÓN
    LLOPIS PARET, ANA MARÍA / DE PABLO MARCOS, CARMEN / FERNÁNDEZ BAROJA, FERNANDA
    Las autoras de este libro han abordado el problema de la dislexia, poniendo de relieve sus condicionamientos y consecuencias, afirmando de forma reiterada esas variables evolutivas, socioambientales y familiares que están en función de las dificultades escolares. Es una labor realizada en equipo, vista desde el doble ángulo del diagnóstico y la aplicación del tratamiento psicop...
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  • LOTO FONÉTICO 2 -5%
    LOTO FONÉTICO 2
    JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN / MONFORT, MARC
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • PROGRESINT 08. FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO -5%
    PROGRESINT 08. FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / SÁNCHEZ QUIRÓS, JUAN MIGUEL
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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  • LOTO DE ACCIONES -5%
    LOTO DE ACCIONES
    JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN / MONFORT, MARC
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • ESTRATEGIAS DE CÁLCULO -5%
    ESTRATEGIAS DE CÁLCULO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Cuaderno correspondiente a trabajar las estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales.Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...El PROGRESINT está considerado com...
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